讀書至上

　　在聯考制度下長大的我們，很有可能聽到父母說，不要浪費時間，多讀點書，不要整天想著玩，考個好學校，以後才能找個好工作，才有舒服日子過，你也可能在國中時遇到老師說，現在多花點時間讀書，等考上了高中在玩，在高中又聽到，現在多花點時間讀書，等考上了大學在玩，似乎我們的時間就是只能拿來唸書，而其他的一切都不重要，都是浪費時間，都不該去做。

　　現在社會的確如此，萬般皆下品，唯有讀書高，不管什麼工作總是第一個就是問你文憑，問你學歷，一切的一切都成了本末倒置，以前有新聞，某個偽造集團被破獲，循線找出了許多偽造文件的買家，其中一個買了大學文憑而擁有了參與考試資格，而且通過考試錄取工作，並且升到主管的人，被公司開除。

　　有人說這公司做的很對，他本來就沒資格進這公司，也有人說這公司很沒人情，都通過公司考試進來工作好一段時間了還開除他，不過我認為公司可以開除他，但是必須要用＂不誠信＂或是＂偽造文書＂來開除，而不該用＂資格不符＂開除，這揭示了一個很大的盲點，該公司自己設了考試和應試資格，卻有人偽造應試資格通過了考試並且才能出眾成了主管級人物，這表示該考試和資格並無關聯，甚至連工作能力也和資格無關，設下文憑資格限制可能只是為了降低應試成本，或者根本就只是另一種的追求流行。

　　這種門檻與實際不符合的事很常見，就拿公務員來說，一個可能在本土一年用不到兩句英文的公務員職位，卻需要考過英文成績，一個個赤裸裸的例子在我們眼中出現，但是我們卻無力去改變這種社會意識，我們這幾年的教育改革，改的了制度改不了人心，教材不統一，教學多元化的後果，卻是讓補習班來綜合各家內容再次統一教材，家長為了孩子考出好成績，不得不在學校教一種教材後，把孩子推去補習班填入其他各種教材內容，多元入學開放，卻變成了兩次聯考，我們的價值觀到底哪裡出問題了？這種文憑至上的社會價值是對的？還是根本就只是科舉制度的遺毒？